PN-BG-01 : 6 heures - 1 jours

Objectif

Vous apprendrez à créer des documents de traitement de textes.

Prérequis

Aucun

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Introduction

Formats d’images

RAW : DNG : JPEG ° PNG : PSD

Les fonctions

L’interface et panneaux d’interface

Les préférences

Le volet Filtres et l’affichage sélectif

Les outils

Changement de nom global : Processeur d’images : Photos Merge

Les métadonnées

Créer un modèle de métadonnées

Les normes IPTC : EXIF : XMP | Les mots-clés : Titres : Description

La gestion des fichiers

Le classement virtuel

Créer une collection

Les profils

Retouche d’image

Les outils de corrections locales

Pipette des gris : Pinceau Retouches : Outil Dégradés : Outils Ovales

Le traitement des images

Réglages de base : Retouches : Masques : Effets : Recadrage

Corrections de la lumière : Corrections de la couleur

Optimisation de l’image : Bruit : Netteté

Le traitement par lot

Synchronisation manuelle : Synchronisation automatique

Paramètres prédéfinis

Enregistrer et exporter vos fichiers

Exporter les fichiers en différents formats

Ouvrir les images ou une image dans Photoshop

Pédagogie

Théorie : Exemples : Exercices

______________________________

Pédagogie

Théorie: Exemples: Exercices

PN-PS-01 : 18 heures - 3 jours

Objectif

Vous apprendrez la base du traitement d’images et des techniques de retouches.

Prérequis

Aucun

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Introduction

Gestion des espaces de travail

Préférences

Panneaux

Panneau informations

Historique (pour revenir en arrière)

Image matricielle (pixel)

Résolution et définition

Taille de l’image | zone de travail

Couleur

Modes : RVB

Réglages de base

Déterminer la qualité d’une image

Cadrer : redresser de l’image

Sélections

Outils de sélection : Plage de couleurs

Modifier ou transformer une sélection

Mémoriser et récupérer d’une sélection

Calques [exercices pratiques]

Calques et options des calques

Masque et Mode de fusion + Calques de réglages

Outils de retouche [exercices pratiques]

Filtre Point de fuite

Contenu pris en compte

Fonction déformation

Correction de couleur [exercices pratiques]

Balance des couleurs

Corrections sélectives

Filtres [exercices pratiques]

Filtres dynamiques | Filtres flous

Filtre fluidité | Corrections de l’objectif

Impression

Options d’impression et paramàtres de l’imprimante

______________________________

Pédagogie

Théorie: Exemples: Exercices

PN-PS-02 : 12 heures - 2 jour

Objectif

Vous apprendrez à optimiser et animer les images pour le Web.

Prérequis

Photoshop Pn-PS-01

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Introduction Web - Jour 1

Les formats d’images pour le Web.

Couleur pour le Web

Les couleurs Indexées et hexadécimales

Créer un nuancier Creative Cloud

Compositions des calques

Créer des prémaquettes

Créer des tranches et exporter

Travailler avec les tranches

Exporter des tranches

Enregistrer pour le Web

Sauvegarder au format d’images pour le Web

Formats : PNG : JPG : GIF animé

Optimiser des éléments graphiques pour le Web

Exporter pour le Web : formats de fichiers

Paramètres d’enregistrement des différents formats

Introduction animation 2D - Jour 2

Historique de l’animation

Styles d’animations

Calques

Concept et mise en pratique

Calques de réglages

Masque et mode de fusion

Animation pour le Web

Panneau Montage : Image par image

Concept de trajectoire

Animation à un calque

Animation à plusieurs calques

Exportation : GIF animé

Animation Vidéo HD

Panneau Montage : Ligne de temps

Le concept d’« images clés » ou keyframes

Animation à calques multiples

Masques de fusion

Exporter les formats vidéo

Exportation : vidéo d’animation…

Brouillon

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Pédagogie

Théorie: Exemples: Exercices

PN-PS-03 : 12 heures - 2 jours

Objectif

Vous apprendrez à gérer des fichiers CMJN et Pantone destinés à la prépresse.

Prérequis

PN-PS-01 Adobe Photoshop

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Introduction

Espaces de travail

Prépresse : Théorie : Utilisation

La résolution des images

Espaces de couleurs

Les Modes CMJN : LAB* : RVB : Tons de gris

Prévisualisation CMJN : Gamut warning

Synthèses des couleurs : additives : soustractives

Corrections

Point blanc : Point noir

Corrections chromatiques

Modifications : courbes : couleurs sélectives

Modifications : luminosité : teinte : saturation

Les trames

Trames traditionnelles

Trames Schotastiques

Les formes de trames

La linéature de trame

Encres

Limites de couverture d’encre totale

Engraissement du point de presse

Couleurs surimprimées

Paramètres d’impression CMJN : GCR : UCR

Duotones

Duotones : théorie : compréhension : utilisation

Enregistrer aux formats : PSD : EPS

Colorimétrie

Gestion des couleurs : Profils de couleur

Étalonnage d’un poste de travail

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Pédagogie

Théorie : Exemples : Exercices

DT-IL-01 : 18 heures - 3 jours

Objectif

Vous apprendrez les concepts de base d’un logiciel de dessin vectoriel.

Prérequis

PN-PS-01 Adobe Photoshop

______________________________

Interface : outils : panneaux

Règles : repères : grilles

L’espace et les plans de travail

Les Préférences et les Modes colorimétriques

Objets vectoriels

Outil plume : point, poignée : courbe

Outils transformations

Outils de transformation

Fonctions de transformations

Outil de distorsion

Alignement : Pathfinder : Transformation

Couleurs et utilisation du nuancier

Les attributs de couleurs

Les nuanciers et les dégradés

Transparence et modes de fusion

Calques

Organisation et options des calques

Mode isolation

Objets vectoriels

Création et application de motifs

Création et manipulation de symboles

Outil concepteur de forme

Outil largeur à contours variables

Outils avancés

Le dégradé de forme

Le filet de dégradé

Fonctions de texte

Enrichissement du texte libre

Texte curviligne, captif et vertical

Feuilles de style de caractère et de paragraphe

Enregistrer | Imprimer] Exporter

Fonction nettoyage

Enregistrer et exporter

Enregistrer au format AI : PDF : PDF

Exporter aux formats courants : PSD : JPG : PNG

______________________________

Pédagogie

Théorie : Exemples : Exercices

ED-ID-01 : 18 heures - 3 jours

Objectif

Vous apprendrez les fonctionnalités élémentaires d’un logiciel de mise en page.

Prérequis

BU-PG-01 Apple Pages | BU-WD-03 Microsoft Word

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Introduction

Interface + Espaces de travail + Panneaux: outils : menus

Document: Livre : Bibliothèques

Modes d’affichage colorimétrique

Guide: repères et repères commentés

Le document

Format de document: marges: fond perdu

Chemin de fer : l’organisation des pages

Mise en page

Gabarits + Formats de page multiples

Chaînage automatique de bloc

Repères commentés + Alignement vertical du texte

Travail sur les blocs

Blocs | images: Texte: Non attribué

Gestion des blocs + Attributs : contenant et contour

Pathfinder: exécuter: répéter

Styles d’objet

Le texte

Mise en forme du texte : Importation de texte

Les Styles : Paragraphes: Caractères

Table des matières: Index Tabulations

Puces et numérotations Les espaces insécables

Objets ancrés dans le corps du texte

Tableaux

Créer un tableau: Cellules : Lignes: Colonnes

Styles : Tableaux: Cellules

Les images

Importation d’une image | En mode grille

Panneau liens et Options de liens

La couleur

Nuancier | Bibliothèque Creative Cloud

Les dégradés

Mode de fusion : Transparence

Impression: Exportation

L’impression: Formats et modèles prédéfinis

Les formats d’exportation : PDF : IDML : SVG

______________________________

Pédagogie

Théorie : Exemples : Exercices

ED-ID-02 : 12 heures

Objectif

Vous apprendrez d’accessibilité pour être conforme aux normes WCAG 2.0.

Prérequis

ED-ID-01 Adobe InDesign | SP-AC-03 Acrobat : Document accessible

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Introduction

Technologies d’assistance

Quelles règles s’appliquent à votre contenu

Problèmes d’accessibilité d’un document

Navigation dans le document

Éléments d’orientation de navigation

Rendre le contenu textuel lisible et compréhensible

Faire en sorte que les pages fonctionnent de manière prévisible

Niveaux de conformité et exigences de conformité

Accessibilité

Des fichiers sources à InDesign jusqu’au PDF

Structure appropriée dans InDesign

Utiliser les feuilles de style

Tableaux et listes bien structurés

Déterminer l’importance du contenu

Fonctionnalité d’accessibilité d’inDesign

Faire correspondre les styles aux balises

Ajouter du texte ALT

Baliser du contenu comme artefact

Ajouter des articles pour améliorer leur lisibilité

Prédéterminer l’ordre de lecture

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Pédagogie

Théorie: Exemples: Exercices

ED-IC-03 : 12 heures - 2 jours

Objectif

Vous apprendrez les flux rédactionnels en édition de magazines et de journaux.

Prérequis

Concepteurs ED-ID-01 | Rédacteurs  BU-WD-03

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Introduction

Écran d’accueil

Outils : contrôles: panneaux

Nom d’utilisateur

L’intégration au processus de production

Naviguer dans vos documents

Mode Article

Mode Épreuve en placard

Prévisualiser dans le mode - Mise en page

Flux de production InCopy

Créer un document Adobe InCopy…

Importer des documents: Ms-Office

Vérification orthographique

Dictionnaire de synonymes

Fonctions de suivi des modifications

Changements en tant qu’utilisateur individuel

Fonction Notes entre InCopy et InDesign

Formater du texte

Mise en forme des caractères du texte

Mise en forme des paragraphes du texte

Outil pipette pour les attributs du texte

Insérer des caractères de texte spéciaux

Styles de paragraphe

Macros de texte

Ajustement du texte sur les pages

Formater des images

Importation d’images dans la présentation

Ajustement de l’image

Les sorties

Retourner l’affectation à InDesign

Imprimer la vue de votre texte : présentation

Commentaires et changements

PDF à partir de la présentation d’Adobe InCopy

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Pédagogie

Théorie: Exemples: Exercices

MV-PR-01 : 18 heures - 3 jours

Objectif

Vous apprendrez à créer un montage vidéo simple avec transition et filtres d’effets.

Prérequis

PN-PS-01 Adobe Photoshop

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Introduction

Interface : Panneaux:
Espaces de travail : Outils

Saisie et paramètres de projet

Définition SD, HD et 4K

Les paramètres de projet

Les préférences de l’utilisateur

Importer des éléments

Importer les médias dans le panneau projet Aperçu des formats: vidéo: audio: images Problèmes vidéo, audio, images et graphiques

Notions de base du montage

Panneau Prévisualisation
Panneau séquence
Point d’entrée : Point de sortie

Rogner des clips audio et vidéo

Créer des transitions vidéo

Ajouter, supprimer des pistes audio/vidéo

Effets et transitions

Ajouts de transitions audio et vidéo Ajout d’effets vidéo

L’outil Coupe et l’outil Plume vectoriel

Créer des titres

Titres hérités + Styles de lettrage Utiliser des modèles de tirage Créer des titres fixes ou défilants

Utiliser les images clés

Animer des éléments Trajectoire et opacité Effets vidéo et images clés

Effets et Filtres

Filtres vidéo

Colorimétrie

Le son

Ajout de piste audio

Transitions : Effets audio

Exporter

Exporter: Adobe Media Encoder

Formats : QuickTime : H.264  ProRes : DNxHD

Paramètre d’exportation général

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Pédagogie

Théorie: Exemples: Exercices

MV-PR-02 : 12 heures - 2 jours

Objectif

Vous apprendrez à ajouter des sous-titres et du « close captionning » à vos films.

Prérequis

MV-PR-01 Adobe Premiere Pro

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Introduction

Comprendre le contenu vidéo NSI 2.0 et le contenu vidéo

Problèmes d’accessibilité liés à la vidéo

Logiciels de création de légendes

Exploration des différents éditeurs : Gratuits : Payants

Applications vidéo

Aperçu des programmes d’édition vidéo et audio Saisir la vidéo et l’audio

Formats vidéo Vidéo sans son

Lecteurs audio et vidéo accessibles : Compression et bande passante

Transcriptions et audio descriptif

Transcriptions audio et vidéo

Informations visuelles et descriptions auditives : Créer une transcription

Technologie parole texte : American Sign Language (ASL)

Légendes et sous-titres

Utiliser des légendes ouvertes et fermées

Matériel et logiciel pour légender des vidéos

Les réseaux sociaux

Les outils de sous-titrage des réseaux sociaux

Facebook : Vimeo : YouTube

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Pédagogie

Théorie: Exemples: Exercices

SP-AC-01 : 12 heures - 2 jours

Objectif

Vous apprendrez les fonctions de base d’Acrobat Pro DC.

Prérequis

BU-WD-03 Microsoft Word | BU-PG-01 Apple Page

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Introduction

Acrobat Pro vs Adobe Reader

L’interface : Les préférences

Créer des PDF

Créer des PDF par d’autres applications

Créer des PDF par des documents numérisés

Éditer des PDF

Gérer les pages, les signets et les liens

Options de présentation

Créer un porte-documents PDF

Assemblage de plusieurs fichiers PDF

Ajouter des pièces jointes à votre PDF

Propriétés du document

Sécurité : Vue initiale : Avancées : Métadonnées ?

Fonctions avancées

La reconnaissance optique de caractères (OCR)

L’édition de fichiers PDF

La modification du format de page

Les modifications de texte,

Les images et les objets

La conversion d’espace colorimétrique

Optimisation du PDF: Les formats de sortie

Mise en forme des objets interactifs

L’importation: vidéo: sons: SWF: 3D

Les options avancées

Commentaires

Outils de commentaires : Fonctions et options

Révision par…

Fonctions et options de révision : Courriel : Navigateur Web

Visionner: réviser des commentaires

Répondre aux commentaires Supprimer des commentaires

Utiliser la liste de commentaires

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Pédagogie

Théorie: Exemples: Exercices

SP-AC-02 : 6 heures - 1 jour

Objectif

Vous apprendrez à générer des formulaires interactifs d’un formulaire plat existant.

Prérequis

SP-AC-01 Acrobat : Sans papier

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Introduction

Historique et versions du format PDF

Création à partir d’un document papier

Conception depuis un logiciel

Préparation sous InDesign

Le panneau objet interactif

Sélection et modification du texte et des objets

La détection automatique des champs

La mise en surbrillance

Préparation sous Word

Les feuiile de styles

La table des matières

Les propriétés

Les métadonnées

Les hyperliens

Création de boutons dynamiques

Création de signets à partir de feuilles de style

Création et animation d’états d’objets

La mise en forme

Les types de champs formulaire disponibles L’ajout de champ et réglages des propriétés Le formatage des données saisies

L’aide à la saisie avec les Info bulles

Les champs interactifs

Zone de liste et menu déroulant Case à cocher et Bouton radio

Bouton d’actions (navigation, impression, envoi…) Les signatures numériques

Le mode aperçu

Diffusion d’un formulaire*

L’envoi des formulaires via Acrobat.com

L’envoi des formulaires via un Émail

La gestion centralisée des retours

L’exploitation des résultats

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Pédagogie

Théorie : Exemples : Exercices

SP-AC-03 : 6 heures - 1 jour

Objectif

Vous apprendrez les notions d’archivage et de classification selon les standards de l’industrie.

Prérequis

SP-AC-01 Acrobat : Sans papier

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Introduction

Le format PDF/A permet d’archiver les documents numériques

Méthodes de classement

Analyser l’information à classer

Standardiser les noms de fichiers

Choisir des noms de dossiers pertinents

Réorganiser le classement d’un service

Choisir une arborescence claire

Élaborer un plan de classification

Quatre principes du classement

Classement sur micro-ordinateur

Coïncider papier et micro-ordinateur

L’archivage

Gestion des documents et procédure de sécurité

Contrôle des accès aux fichiers

Durée légale de conservation des documents

Définition de projet et plan de travail

PDF/A - PDF d’archivage

Conversion des fichiers électroniques en PDF/A

Numérisation des documents papier

Acrobat Pro DC: OCR

Créer un « Porte-documents »

Importer des fichiers dans un porte-documents

Finaliser un porte-documents

La protection d’un PDF

Les modes de protection d’un document PDF

Protéger un document

Biffer l’information sensible

Signature numérique

Créer et configurer une signature numérique

Signer un fichier PDF

Verrouiller un document après signature

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Pédagogie

Théorie: Exemples: Exercices

BU-PG-01 : 12 heures - 2 jours

Objectif

Vous apprendrez à créer des documents de traitement de textes.

Prérequis

Aucun

______________________________

Introduction

Création d’un document basé sur un modèle

Format : Marges :

Colonne du document

Règles: Guides: Repères :

Pagination

L’affichage en mode structure

Le texte

Ajout: Titre : Zone de texte : Boîtes texte libres :

Habillage du texte : Mise en forme du texte

Les polices : Les familles : Les styles Tabulation:

Les listes à puces : Liste à numéros

Les hyperliens externes

Les objets

Création et attributs des figures

Objets: Taille : Position : Rotation

Remplissage: verrouillage

Opacité des figures

Les images

Insertion d’image et d’illustration

Reflets : Types d’ombres

Canal alpha : Masque

Les graphiques

Ajout d’un graphique: création

Importation Graphiques: saisie

Mise en forme: Mise en couleurs

Tableaux

Tableaux: ajout : mise en forme Cellules : sélection : fusion : division

Alignement et répartition des objets

Exportation

L’exportation : PDF: Word: TXT : RTF : ePub

Impression

Autres fonctions diverses

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Pédagogie

Théorie: Exemples: Exercices

BU-WD-01 : 12 heures - 2 jours

Objectif

Vous apprendrez traiter du texte de façon professionnelle.

Prérequis

Aucun

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Introduction

Personnaliser l’interface

Définir les concepts reliés à la saisie de texte

Les documents

Créer/ouvrir un nouveau document

Enregistrer et fermer un document

La navigation dans les documents

Les différents modes d’affichage

Modifier la taille de l’affichage

Déplacer le point d’insertion dans un document

Mettre en forme les caractères

Modifier la mise en forme des caractères

Déterminer les espaces entre les caractères

En-tête : Pied de page : Options

Mettre en forme les paragraphes

Modifier la mise en forme de paragraphe

Définir l’espacement : Définir l’interligne

Définir les retraits de paragraphe

Appliquer des tabulations

Appliquer des bordures et des trames

Manipuler du texte

Les feuilles de styles

Modifier des styles prédéfinis

Enregistrer un style rapide

Créer : gérer un nouveau style

Générer une table des matières

Les listes à puces

Gérer les listes : puces: numéros Insérer une liste à plusieurs niveaux Corriger l’orthographe et la grammaire Rechercher et remplacer du texte

Les tableaux

Les fonctions de tableaux

Modifier les propriétés du tableau

Manipuler: lignes : colonnes: cellules

Fusionner: fractionner les cellules

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Pédagogie

Théorie : Exemples : Exercices

BU-KN-01 : 12 heures - 2 jours

Objectif

Vous apprendrez à créer des présentations interactives.

Prérequis

BU-PG-01 Apple Pages

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Introduction

Créer diapositive : SD: HD

Mode Édition : Mode Présentation: Structure Configuration du gabarit

Pagination: Numérotation

Thème: d’une diapositive : du diaporama Modification: Duplicata

Objets

Manipulation d’objets et de formes

Le verrouillage d’objets

Mise en forme du texte

Zone de texte : Zones de texte libre

Polices : familles : Espacement: Alignement

Tabulations: Puces: Numéros

Hyperliens

Graphiques

Ajout d’un graphique: création : importation

Personnaliser un graphique : saisie des données

Images

Insertion d’image et d’illustration

Format des images: PNG: JPG

Reflets : Ombrages: Canal Alpha : Masque

Tableaux

Tableaux: Mise en forme

Cellules : Sélection : Fusion : Division

Rangs et colonnes

Animation

Transition des pages

Animations des puces

Présentations: Lecture: Pause: Reprise

Affichage de présentation: Écran: Portable

L’affichage présentateur: Contrôle par iPhone

Affichage de présentation: Recopie vidéo

Affichage: problèmes

Exportation

Exportation: PDF: HTML: PowerPoint

Impression

Diapositives

Structure de présentation

Brouillon

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Pédagogie

Théorie: Exemples: Exercices

BU-PP-01 : 12 heures - 2 jours

Objectif

Vous apprendrez à créer des présentations interactives dynamiques.

Prérequis

BU-WD-02 Microsoft Word

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Introduction

Interface

Personnaliser l’environnement de travail

Créer une présentation d'après modèleœur

Créer une nouvelle présentation

Ajouter des diapositives et modifier les options du thème

Les masques

Modifier les masques existant Créer un masque personnalisé

Manipuler les diapositives

Travailler en mode Normal

Insérer une zone de texte

Mettre en forme le texte

Les attributs du texte

La gestion des objets

Insérer une image : un Graphique

Travailler avec les tableaux

Insérer un tableau : Fichier Excel

Appliquer et modifier le style d’un tableau

Jouer une présentation

Afficher le mode Lecture

Naviguer dans la présentation

Les effets d’images et son

Gérer la durée: le minutage: les sons

Les animations

Ajouter des effets d’animation

Animer: texte : graphique: audio: vidéo

Enregistrer en formats différents

Le format diaporama (PPSX)

Enregistrer en tant que fichier vidéo

Le mode Présentateur

Le groupe Moniteur

Paramétrer les écrans

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Pédagogie

Théorie : Exemples : Exercices

BU-FR-01 : 6 heures - 1 jour

Objectif

Vous apprendrez à utiliser un logiciel de reconnaissance de caractères.

Prérequis

BU-WD-03 Microsoft Word - BU-PG-01 Apple Pages

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Introduction

Reconnaissance optique des caractères Théorie: historique

Documents « à numériser » : journaux: magazines

La qualité

Documents de qualité : propre: pas pliés

Périphériques de numérisation

Numérisation en continu de document papier

Numérisation : Noir & Blanc

Ton de gris  : 200 ppp : Format TIFF non compressé

Préférences

Scanner: OCR: orthographe

Préférences: langue: divers

Les préférences de numérisation

Configuration des colonnes: unique: multiples

Modes de numérisation: Direct OCR:

Modes de numérisation: OCR + vérification :

Modes de numérisation: OCR + apprentissage

La sauvegarde

Enregistrement: format Readiris : Omnipage

L’exportation

Exportation en format: DOC: RTF: TXT

NOTE :

J’enseigne aussi les logiciels Nuance Omnipage et ABBYY FineReader 14 sur plateforme PC ainsi que Prizmo pour Mac et iPad.

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Pédagogie

Théorie : Exemples : Exercices

WB-MU-01 : 12 heures - 2 jours

Objectif

Comprendre, planifier et mettre en ligne un site web

Prérequis

Connaissance d’un logiciel de mise en page et de traitement de l’image un atout.

______________________________

Planification du site

Nom de domaine & hébergement

Plan du site

Interface de Muse

Les préférences de Muse

Les règles et les repères

Les différents modules

Les panneaux

Outils

Nuanciers

Bibliothèques

Ressources

Transformation

Alignement

États

Création d’un nouveau site

Ajout et gestion des pages

Création et gestion des gabarits

Les entêtes et les pieds de pages

Les menus : formatage & navigation

La gestion des calques

Calques de plate-forme

Calques de section

Calques de fonction

Ajouts d’éléments graphiques

Les fonds + les contours

L’alignement des formes et boites diverses

L’intégration d’images

Les galerie d’images simple

L’intégration de vidéos

Les Styles

Styles de paragraphes

Styles de caractères

Styles d’hyperliens

Test et prévisualisation du site

Exportation au format HTML

Mise en ligne automatique et manuel à partir de Muse | selon la plate-forme.

______________________________

Pédagogie

Théorie: Exemples: Exercices

WB-MU-01 : 12 heures - 2 jours

Objectif

Planifier et mettre en ligne un site web mobile et diverses fonctionnalités avancées.

Prérequis

Adobe Muse : Niveau I

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Site mobile

L’importance d’un site mobile

Interface de Muse

Les préférences de Muse

Les règles et les repères

Les différents modules

Les panneaux

Accordéons

Onglets

Les menu mobile

Les menus « hambuger »

Les Widgets

Le panneau « Contenu »

Les collections

Les balises de contenu

Les panneaux « Composition »

Cadre lumineux

Gros titre

Info-bulle

Présentation

Vierge

Les panneaux …

Habillage

Effets

Fonds

Défilement

______________________________

Pédagogie

Théorie: Exemples: Exercices

WB-MDP-01 : 12 heures - 2 jours

Objectif

Vous apprendrez à créer une info-lettre de façon intuitive et sans programmation.

Prérequis

Connaissance d’un logiciel de mise en page et de traitement de l’image un atout.

______________________________

Introduction

Interface et fonctions globales du logiciel

Les documents

Créer/ouvrir un gabarit

Enregistrer et fermer un document

La navigation dans les documents

Les différents modes d’affichage

Modifier la taille de l’affichage

Manipuler du texte et feuilles de styles

Modifier la mise en forme de paragraphe

Modifier la mise en forme des caractères

Les feuilles de styles

Les listes à puces

Gérer les listes : puces: numéros

Insérer une liste à plusieurs niveaux

Les sections

Contents

Styles

Les éléments graphiques

Importer une images

Intégrer une vidéo

Ajouter les graphiques, boutons et illustrations incluses

L'exportation…

vers Mail

vers Mailchimps
vers HTML

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Pédagogie

Théorie : Exemples : Exercices

WB-MBM-01 : 12 heures - 2 jours

Objectif

Création, gestion et diffusion d'info-lettre

Prérequis

WB-MDP-01 Mail Designer Pro

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Interface de Max Bulk Mailer

Les onglets étape par étape

L’onglet MESSAGE

Objets

Formats

Publipostage

L’onglet « DESTINATAIRES »

Importation de liste prédéterminés

Les types de fichiers d’importation

L’onglet « RÉGLAGES »

Régler les paramètres de diffusion

L’onglet « APERÇU »

Procéder à une vérification visuelle avant la dffusion

L’onglet « LIVRAISON »

Gestion de livraison : automatique ou manuel

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Pédagogie

Théorie : Exemples : Exercices

RS-SE-01 : 18 heures - 3 jours

Objectif

Vous apprendrez la différence entre les divers réseaux et média sociaux.
L’emphase sera mise sur les réseaux sur lesquels vous êtes présent.

Prérequis

Base de la navigation internet, savoir manipuler une souris d’ordinateur !

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Introduction

Sites statiques versus sites dynamiques

Le concept de communauté sur le Web

L’identité numérique

Définir votre marque: identité : mission: messages

Comment partager son contenu sur le Web

Les réseaux sociaux

Le succès du blogging et du micro-blogging

Écouter: mesurer: participer : partager

Le blogue

Ajouter un blogue à votre site actuel

Les outils de blogue : Blogger: Wordpress

Les réseaux

Facebook

Bâtir sa page professionnelle

Inviter les amis aux activités : articles : promos

Twitter

Faire sa place avec Twitter

Établir : contenu et stratégie sur Twitter

Quoi faire et à ne pas faire sur Twitter

Linkedin

Créer un compte Linkedin d’entreprise

Les avantages de Linkedin pour l’entreprise

Réseaux sociaux et gestionnaires

Définir le rôle de votre gestionnaire

L’image de l’entreprise sur les réseaux sociaux

Les outils Google

Prendre sa place sur Google Affaires

Prendre sa place sur Google Maps

Les outils de veille

Les applications Web de Veille stratégique

Plan de surveillance et méthode de surveillance

______________________________

Pédagogie

Théorie: Exemples: Exercices

RS-SE-02 : 12 heures - 2 jours

Objectif

Vous apprendrez à créer du contenu pour vos réseaux sociaux.

Prérequis

RS-SE-01 et avoir une tablette ou un téléphone intelligent

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Le contenu

Le contenu est roi

Le marketing social et le Inbound Marketing

Les logiciels

Apps de prise de vues : Photo/vidéo

L’équipement

Tablette, téléphone et accessoires

La composition

La règle des tiers pour les images carrées

Les règles des tiers pour les images rectangles

Les types d’images

Les types JPG et PNG

Conseils de prise de vue: photo

Les formats vidéos

Le Mp4 et le Mv4

Conseils de prise de vue: vidéo

Les images à diffusion immédiates

Les images à diffusion retardée

Les réseaux sociaux associés

Les Apps associées

Les logiciels de traitement d’images

Apps de traitement d’images

Pratique

Création des groupes de travail De la théorie à la pratique

Déploiement des groupes en situations réelles

Visionnement et critique

Chaque groupe présente son travail d’équipe

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Pédagogie

Théorie: Exemples: Exercices

RS-SE-03 Consultation privée

Contenu

Je suis consultant en SEO naturel. Je coach votre gestionnaire de communauté afin de réaliser l’intégration et/ou la création de contenus pour vos médias sociaux.

Et j’adapte le tout à votre site Web actuel ou travaille en collaboration avec votre webmestre.

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Introduction

Analyse préparatoire - Audit de site Web Identification des Réseaux Sociaux

Définition des objectifs

Conseils et stratégie sur les/vos réseaux sociaux

Les réseaux et votre site Web

Les outils de Veille stratégique

Les applications Web de veille stratégique

Gérer les commentaires

Élaboration des objectifs trimestriels/annuels

Gestionnaire de communauté

Service mensuelle avec forfait / 6 ou 12 mois, à partir 350$ mois

Calendrier des publications Publications sur vos réseaux sociaux

Veille sur les réseaux sociaux

Formation ou coaching de votre gestionnaire

Conseils sur la gestion d’une communauté

Création des comptes

Facebook, Twitter, YouTube, LinkedIn, Google +, Vimeo ou autre

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Pédagogie

Théorie: Exemples: Exercices

PV-CA-01 : 18 heures - 3 jours

Objectif

Vous apprendrez à manipuler votre appareil photo et les différentes fonctions de prise de vues.

Prérequis

Aucun

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Appareil photo - Jour 1

Fonctionnement de l’appareil photo Les modes de prise de vue

Les paramètres d’exposition : La sensibilité ISO

Les ouvertures et la vitesse d’obturation : La profondeur de champs

Les objectifs

Les différents objectifs et leurs fonctions

La composition

Concepts avancés - Jour 2

La profondeur de champs: la créativité

Les paramètres d’exposition avancés

Les couleurs

Le noir & blanc

Les filtres de couleurs

Les filtres neutres

Initiation à la vidéo DSLR - Jour 3

Les fonctions vidéos

Les paramètres vidéo

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Pédagogie

Théorie: Exemples: Exercices

PV-EC-01 : 18 heures - 3 jours

Objectif

Vous apprendrez à manipuler les sources et le  matériel d’éclairage.

Prérequis

PV-CA-01 Caméra

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Introduction

Les sources lumineuses

La température de couleur °Kelvin

La lumière

La lumière: naturelle : artificielle

Le ratio de la lumière

Le posemètre: son fonctionnement

Le gris neutre: la balance de la lumière

Les positions des sources lumineuses

Les accessoires

Les parapluies

Les coupoles

Les softboxes

Les Honey Combs

Les diffuseurs

Les réflecteurs

Initiation au portrait

Historique et différents styles de portraits L’approche sur les sujets à photographier

La prise de vues

Les angles de prises de vues

Le portrait rapproché

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Pédagogie

Théorie : Exemples : Exercices

PV-IN-01 : 6 heures - 1 jour

Objectif

Vous apprendrez à réaliser une interview : les aspects techniques et théoriques.

Prérequis

PV-CA-01 Caméra - PV-EC-02 Éclairage

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Introduction

Initiation caméra

• Caméra
• Trépied
• Balance des blancs

Mise au point manuel | Autofocus

Profondeur de champs

Cadrages | Règle des tiers

Éclairages

• Éclairages pour une interview
• Lumière principale
• Lumière de remplissage: Fill-in light
• Lumière de fond: Background
• Carton ou panneaux réflecteur
•  

Scénarisation

Scénariser l’interview / Questions: mise en situation

Pourquoi Montréal est une ville « culturelle »?

À Quel événement vous avez assisté récemment? Et votre critique ? Etc. !

Démarches

Chacun s’interviewe à tour de rôle

Tourner l’interview sur fond noir

Tourner l’interview sur fond blanc

Utiliser un trépied et tête fluide

Utiliser un micro lavalier

Suivre le schéma pour éclairage

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Pédagogie

Théorie : Exemples : Exercices